办学特色

上海市裘锦秋实验学校保持艺术、科技教育优势，让科艺学习的研究和特长的培养惠及更多学生。学校特色课程《藏书票》以“热爱阅读生活、认识了解文化、主动学习体验、感受愉悦快乐、陶冶艺术情操”为宗旨，引导学生通过藏书票的学习与制作，拓宽学习领域，了解中国传统的优秀文化艺术，提升学生的文化素养。目前，此课程已成为市、区中小学特色课程。而学生们创作的各类藏书票作品也成为赠送来学校参观学习的中外来宾们最喜爱的礼物；裘实学子们精心制作的“核心价值观”藏书票还曾作为黄浦区少代会的特别礼品赠送给与会嘉宾；“拓拓乐园”藏书票社团被评为区优秀红领巾社团；朱珠老师作品有幸被选中，获得了在2019年上海市一校一品展览的机会。

学校科技特色保持传统，开拓发展，坚持“三结合”，关注“四差异”，使学生在学习科学知识的同时，动手动脑，追求更高层次的体验。学校打造了V科苑科技互动场所，多媒体互动教室等为学生科技课程的实施提供了场地保障。团队科技教师们齐心协力，为学校特色发展贡献智慧。近几年，根据生情、校情、地情针对性地开展创造性活动，学校申报成功的区创新实践项目“我家门前有条河”打破原本以教室为主要学习场所的界限，整合学校内部、外部教育资源，优化实施途径，发挥教育的最大功能。在老师的带领下，学生通过自主小调查、小寻访、小实验、小制作、小讲演等形式丰富的体验活动，从识母亲河，寻河上桥，探梦清馆，访河边事等内容出发，分年级开展跨学科和项目化学习。在活动中，不仅对上海的母亲河有了进一步认识，还激发了科学探究兴趣，培养了合作能力，养成了良好行规礼仪等的综合素养。师生代表参与上海市中福会举办的全国美境行动，荣获方案设计、实践报告双一等奖；学生以“净水的奇妙之旅”为实验探索，获得上海市首届“好问题大赛”一等奖；相关教师围绕该项目开展实践研究，多次在市区级教研中交流展示；青年报也以《小学生当“小小鉴水家”，环保意识、科学素养从小萌芽》为题，对学校进行了整版专栏报道。

学生制作“24字社会主义核心价值观藏书票作品”