裘锦秋实验学校党的群众路线教育实践活动工作总结
我校党支部在教育局党工委的正确领导下，在局督导组的指导下，从2014年2月27日至2014年10月参加了教育局第二批党的群众路线教育实践活动，整个教育实践活动历时8个月，通过学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的实践教育活动，达到了中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，党员干部的作风得到明显提高，党支部的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强，教育实践活动坚持两手抓、两促进，围绕中心、服务大局，以作风建设为事业发展提供新动力，以事业发展的成效检验作风建设的新成果。坚持高标准，严要求，精心组织，周密安排，扎实工作，基本完成了教育实践活动的各项工作任务。下面就整个教育实践活动开展情况总结如下：
一、教育实践活动基本情况
我校党支部共有党员17人，其中男性党员2人，女性党员15人，17名党员中一线党员10人，中层党员干部4人，校级党员干部3人。从2014年2月27日至2014年10月，我校参加了黄浦区教育局第二批党的群众路线教育实践活动，成立了学校党的群众路线教育实践活动领导小组，期间经过学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的开展，严格按照上级要求，做到规定动作不走样，自选动作有特色，把真学真用、边学边改、即知即改贯穿始终。全体党员出勤率在99%左右。在整个教育实践活动过程中，每个党员认真学习论述摘编，对重点地方划划、圈圈、勾勾，积极参加学习讨论，带头参加主题活动，主动听取群众意见，寻找自我不足，开展批评与自我批评，各方面均取得明显成效，党员的先锋模范作用得到了充分的发挥。
在教育实践活动中学校共征得群众意见和建议13条，归纳为形式主义方面意见２条，官僚主义方面意见１条，享乐主义方面意见2条，其他方面建议7条。
二、教育实践活动主要做法
1、精心组织学习教育，听取意见环节安排。
一是成立领导小组，制定工作方案。根据局党工委的要求，学校成立了以书记、副校长、工会主席组成的裘锦秋实验学校党的群众路线教育实践活动领导小组，研究制定了《裘锦秋实验学校党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了活动的总体要求、时间安排、重点任务、工作步骤。在参加完局教育实践活动动员大会后，学校领导小组及时召开了工作会议，要求把此次教育实践活动作为改进党员干部工作作风的重要政治任务来看待，精心组织，周密安排，确保活动扎实推进、有序开展，严格按照上级党委的工作要求、学习内容、规定动作、时间节点来安排，确保方案的有效落实。
二是开展思想动员，提高重要性认识。3月14日召开了由全体党员、教代表和非党干部共36人参加的裘锦秋实验学校党的群众路线教育实践活动动员大会，对学校开展教育实践活动作了总体部署，要求全体干部党员统一思想，提高认识，充分认识这次教育实践活动直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实学校党组织基础，提高服务教职工能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈、社会关注度高的突出问题，必须认真加以解决。活动对于进一步加强学校党建工作，发挥党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，通过学习教育、听意见、交流、实践、影视、听党课、专题活动，切实在活动中受教育，切实转变工作作风，促进学校教育可持续发展。
三是精心组织安排，抓好学习教育。我校党支部根据教育实践活动的要求，组织党员、干部采取集中学与个人自学相结合，组织党员先后学习了韩正书记的讲话，《本市开展第二批党的群众路线教育实施意见》，召开了“论群众路线”――重要论述学习交流，以及学习焦裕禄精神，践行“三严三实”要求主题组织生活会，观看郭明义电影，向全体党员开展了学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行党的群众路线专题党课讲座。向每位党员发放了规定的三本必读书目，即《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动》论述摘编，参观《党的好干部――焦裕禄图片展》，党政正副职还参加局党工委邀请复旦大学吴新文教授的讲课“群众路线教育实践活动与党的先进性和人民性建设”专题报告，以及各环节“回头看”自查小结、总结等，获益匪浅。支部共集中组织党员学习、干部中心组学习13次，上传校园网信息5次。期间进行了二次深入学习联系思想工作实际的研讨交流，达到了学习效果。
四是广泛征询意见，做好对照检查。按照教育系统第二批党的群众路线教育活动领导小组第四督导组的安排部署，在学习教育的基础上，按照实施方案的要求，层次推进，把解决“四风”问题贯穿于整个工作、学习过程中，坚持走群众路线，坚持真开门、开大门，广泛听取群众意见，通过工会征求工会组室长、工会委员的意见，就学校领导班子、党员干部在落实中央八项规定执行的情况、党风廉政建设、干部的深入等方面听取意见；通过德育室向家委会发放征求意见表，对学校工作、师德师风、教师廉洁自律、依法执教、教育收费、学生安全、家校联系等方面征求意见；通过教职工个别听取意见，主要是听取领导班子，党员、干部在“四风”方面存在的问题；通过听取所属居委党总支的意见，对学校开门办学，市民终身教育，双休日场地开放等方面听取意见。为下一个环节查摆问题，开展批评做了铺垫。
2、周密部署查摆问题，开展批评环节工作。
一是继续听取意见，问题找准找实。党的群众路线教育实践活动进入第二环节“查摆问题，开展批评”以来，学校党支部在第一环节广泛征询意见的同时，继续深化第二环节听取意见的工作，党支部在与党员个别谈心交心沟通的同时，认真主动听取了每一位党员的意见，主要对第一阶段党支部列出的问题，对即知即改的问题，从党员的角度看党组织还存在的哪些问题，以及党支部罗列出的问题反映到党员个体身上，第一环节个别征询了11名教职工的意见，第二环节个别听取了16名党员的意见以及开展谈心交流，党员教师以不断改进和提高学校党组织建设为目的，以主人翁的姿态，中肯的提出了一些问题和看法，为班子和干部改进作风问题提供了方向。另外，在查摆问题环节中领导班子和班子成员紧密联系班子和个人实际，主动把自己摆进去，查找班子和自己身上的“四风”问题，从听取意见和自我批评的交流来看，反映客观，态度诚恳，问题找准找实，为下一部整改奠定了基础。
二是主动深挖思想，自我剖析深刻。本着对照检查材料衡量尺子严，查找问题准，自我剖析深的态度，对群众反映的问题，学校班子和领导干部主动深挖思想，召开了支委民主生活会，对问题进行了深入的剖析，书记带头深刻剖析了身上存在的“四风”问题。在干部的理论学习上形式主义较深，对官僚主义作风认识不足，其它二位副校长也是态度诚恳地深刻地作了自我剖析，全体党员在专题民主生活会上也一一作了自我剖析，对自身身上存在的问题、原因以及改进措施开展了交流反思，认真地进行批评和自我批评，做到了开展积极健康的思想斗争，剖析问题深刻彻底，达到了干部党员思想受教育，作风有改进，群众比较满意的结果。
三是准备工作充分，开好专题生活会。8月26日下午一点半，全体党员在401会议室按时举行了裘锦秋实验学校党的群众路线教育实践活动第二环节“查摆问题，开展批评”专题组织生活会以及党员民主评议大会。首先由卢佩军同志代表班子作对照检查，主要围绕班子在“四风”方面存在的突出问题及产生的原因，提出整改措施及整改时限进行了汇报，然后由支委成员结合自身所分管和从事的工作，聚焦“四风”认真进行了自我剖析，开展批评与自我批评，随后按党员领导干部、党员的顺序依次进行了批评与自我批评，并听取其他委员和党员的批评，通过互提意见，共同查摆问题，诚恳地指出了各自存在的问题和具体的表现，指明了努力的方向，真正使自己的思想受到了教育，灵魂受到了触动，认识得到了提高，专题组织生活会起到了沟通思想，增进团结，提高觉悟，加强支部建设的目的，区第四督导组孙国菁参加了专题组织生活会，对会前准备工作、重视程度、党员交流后的互提意见及诚恳的态度等作了充分的肯定。
3、积极投入整改落实，建章立制环节的进程。
一是认真开展梳理，集中进行整改。教育实践活动转入整改落实阶段以来，学校领导班子充分认识整改落实阶段就是解决实际问题，支部根据局的部署和要求，对梳理出的问题，从整改目标、时限、整改落实措施、牵头领导、责任部门等明确下来，整改落实措施对照教育实践活动的要求，客观分析学校党支部在“四风”方面存在的问题，以及教职工反映的意见和建议归纳后进行分析，制定出学校切合实际行之有效的整改落实措施，通过群众路线领导小组的讨论，提出修改和完善的意见后，将学校问题整改清单，党政领导问题整改清单公布在校内四楼共享里，接受全体教职工的监督。
二是坚持边学边改，即知即改。学校党支部在第一环节学习教育、听取意见中根据家长、教职工提出的意见和建议进行了认真的梳理，把解决问题作为教育实践活动的着力点，坚持边学边改，即知即改，努力解决贯彻党的群众路线教育实践中的“四风”问题，对罗列出的问题制定了问题整改落实项目表、简要对照检查材料，明确责任人及整改时限，第一环节边学边改了五个问题。第二环节我们制定了问题整改清单，问题落实清单，已整改了五个项目，有的正在落实完成中。
三是完善健全体制机制，注重建章立制。学校把完善健全保障和促进教育实践活动的体制机制作为整改的一项重要内容，对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，坚持已制定的零距离服务群众制度，通过对学校章程配套制度的修订完善，不符合学校发展要求的制度及时废止，不够完善的进行修改完善，学校共新制定了健康教育管理制度、学校科技、艺术工作管理制度、社区教育工作条例等，修订完善了“三重一大”议事决策等五项制度，制度的完善为学校章程的实施保驾护航，今后，我们将根据学校发展，不断健全完善学校教育发展的长效机制，促进学校办学的可持续发展。
三、教育实践活动主要成效
通过开展党的群众路线教育实践活动，我校党员干部普遍受到了一次深刻的思想教育，取得了明显的成效，主要体现在：
1、深化了对群众教育实践活动的认识。党的群众教育实践活动开展以来，学校领导班子及全体党员干部通过深入学习中央文件、习近平总书记的重要讲话，对增强党的群众观念，践行党的群众路线有了更加深刻的认识，对“四风”问题的种种表现、产生的根源和造成的危害也有了更透彻的了解，对贯彻落实党的群众路线自觉性和坚定性有了进一步的增强，党的群众路线是党的生命线和根本工作路线，是推动学校教育改革发展的基石，我们必须贯彻执行群众路线，不断改进工作作风，团结带领教师为提高学校办学水平而努力，为此，从教育实践活动开展到结束的短短八个月里，我们坚持走群众路线，虚心听取意见，及时改进作风问题，得到了广大教职工的认可。
2、扩大了教育实践活动的参与面。通过开展教育实践活动，使全体教职工了解了这次教育实践活动是解决“四风”问题，主要对象是党员干部、班子成员，全体党员教师，党员全程参加教育实践活动，整个活动邀请了全体教代表参加教育实践活动动员、“回头看”小结及总结共四次，使全校教职工了解支部开展教育实践活动基本情况、主要内容、问题所在、落实措施、整改时限，责任职能。明确了开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党，从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
3、改进了班子、党员干部、党员的作风问题。教育实践活动开展以来，大家对学校领导班子提出了许多中肯的意见和建议，既涉及到领导班子“四风”方面的表现，也涉及到领导班子作风转变；既涉及到内部管理机制的转换，也涉及规章制度的完善；既涉及对干部的教育管理，也涉及学校教育教学管理，结构性缺编问题。对这些问题学校领导班子高度重视，认真研究，明确了解决的思路和措施，有些问题已在教育实践活动过程中边学边改，即知即改中得到了落实，班子和党员干部、党员的作风改进得到了教职工的肯定。
4、提高了开展批评与自我批评不敢提的状况。在第二环节“查摆问题，开展批评”专题组织生活会上，学校领导班子成员真正把自己摆进去，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入反思自己，带头开展批评与自我批评，思想上真正受到触动和教育，通过召开专题组织生活会，对于进一步用好批评与自我批评这个有力武器有了新的认识，专题组织生活会促进了党内生活的严格规范，提高了领导班子发现和解决问题的能力，通过互提意见，共同查摆问题，诚恳地指出了各自存在的问题和具体的表现，指明了努力的方向，真正使自己的思想受到了教育，灵魂受到了触动，认识得到了提高，达到了“团结――批评――团结”的目的。
5、整改落实了部分作风问题。主要表现在：干部定期深入教研组开展研究，深入课堂进行听课，指导教师教学中的不足；加强干部的教育管理，及时开展思想交流，充分调动干部的积极性，干部们的工作热情得到了发挥；中层干部全部挑起了主课的教学重任；学校推出了激励机制，奖励工作认真、到位、获得成效的教师。目前学校党政班子以良好的作风影响并带领全校教职工真抓实干，发挥每一位教职工的智慧和能量，为提高学校办学水平而奋发努力。
6、贯彻了两手抓、两促进的要求。第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，经过深入的学习教育，学校在推进教育实践活动过程中，坚持贯彻两手抓，两促进要求，一手抓教育实践活动的推进，一手抓学校教育教学工作的开展，通过教育实践活动的学习，促进了党员、干部政治思想觉悟的提高，提升了党员干部在工作中坚持边学边改，即知即改，以良好的作风呈现在教职工面前。在五月的亚信峰会志愿者动员大会上，全校除了10名中老年教职工因身体等原因没有参加以外，其余41名教职工全部报名参加地铁志愿者服务，充分体现了经过教育实践活动的开展，学校党员、干部的精神面貌、先锋模范带头作用影响并带动广大教职工，使这次亚信峰会志愿者安保服务有这么多教职工志愿报名参加，从而为亚信峰会的安保贡献了力量，学校为此出色地完成了上级交给的重大政治任务。
7、为教职工办了许多实事项目。在教育实践活动中，学校领导班子成员注重改进作风，增强服务意识，把教育实践活动的成果惠及教职工和学生，共办了13件实事。（1）教师办公室电脑全部更新，部分教师笔记本电脑也予以更新；（2）办公室更换了8台空调；（3）五楼与七楼走廊重新铺设了地砖；（4）全校所有厕所进行了整修及装潢；（5）附楼一楼安装直饮水设备；（6）每个办公室配置了新型快速加热健康饮水机；（7）扩大并装修了心理专用室；（8）七楼装修及改建了科技活动室、创新实验室；（9）大楼一层门厅及走廊安装了新型照明灯具；（10）搭建了自行车车棚；（11）建立了学生七彩奇趣书屋；（12）一年级、三年级各班更换了新型课桌椅；（13）整修了102、401会议室。
四、教育实践活动主要体会
1、思想重视，确保教育实践活动的扎实开展。
在整个教育实践活动中，党员干部带头作表率，全程参加各项活动，主动邀请非党校长一起查摆问题，动员会、“回头看”等邀请全体教代表一起参加，真正做到真开门、开大门。开展的各环节各项工作准备充分，思想发动深入细致，组织动员要求明确，制定计划措施到位，确保了教育实践活动的完成。
2、认真反思，确保教育实践活动工作落到实处。
在教育实践活动三个环节中，我校在征求意见上突出一个“广”字，广泛听取群众意见；查摆问题上突出一个“准”字，找准找实“四风”问题；剖析原因上突出一个“深”字，从产生的根源上深挖问题；提出措施上突出一个“新”字，对所列的问题要采取新的方式方法去整改。
3、突出重点，确保教育实践活动取得成效。
教育实践活动，坚持党员干部为主体，书记是教育实践活动的第一责任人，负责教育实践活动各环节的组织、召集、制定、辅导、宣传等工作，充分发挥党员的主动性和积极性，人人参加教育实践活动的各项学习教育、影视观摩、事迹参观、查摆问题、开展批评等活动，干部的参与率100%，党员的参与率99%以上。党员干部主动自我剖析问题，寻找自身不足之处，深入开展自我批评，提出今后努力方向，确保教育实践活动取得成效。
4、注重实效，确保教育实践活动巩固长远。
在教育实践活动中，我们十分注重取得实效，将边学边改，即知即改的主要做法纳入学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制的全过程，坚持在今后的工作中进一步巩固和提高，正如习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上讲的“作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。”我们要落实习近平总书记的讲话精神，持久抓好作风建设，确保教育实践活动巩固长远。
五、存在不足和下一步打算
在全体党员的共同努力下，在全体教工的积极参与下，这次教育实践实践活动得到深入开展，教育实践活动的成果正在扩大并在工作中体现，达到了预期目的，同时我们也看到了存在的不足：一是理论学习的自觉性、深入程度还不够主动，中心组的学习流于表面，有待进一步的提高学习效率。二是个别党员对自我寻找不足的认识还不够深刻，分析问题的自觉性和主动性还有待于增强。三是由于拆并校后引起的人员超编，学校长期没有招聘新人，目前造成人才年龄严重断层，影响学校进一步的发展，已主动向上反映，争取上级有关部门给予师资招聘的支持。
今后将进一步深入学习党的群众路线教育实践活动的理论，夯实群众路线教育观的思想基础。继续加强党员理论学习，提高党员干部、党员理论学习的自觉性，用群众路线教育观武装头脑，指导实践，推动工作，促进发展。认真落实整改措施，解决突出问题，按照学校教育实践活动列出的整改措施的时限、责任人、逐项解决，适时将整改落实情况向教职工进行通报。
裘锦秋实验学校党的群众路线教育实践活动领导小组
2014年10月27日
