为进一步推进裘实的师资队伍建设，鼓励广大青年教师积极投身于教育教学改革，向更高的层次发展，使我校尽快形成起一支师德高尚、业务精湛、素质优良的青年教师后备力量，根据学校三年规划，经校党支部、校行政研究决定开展“裘实青年骨干教师”评选活动。 一、实施原则 ⒈公开性原则。自荐和他荐相结合。希望广大教师和青年积极参与，认真对待，确保这一活动顺利进行。 ⒉公平性原则。根据本校实际制定科学合理的评比方案，重师德品行，重工作实绩。切实将青年教师中具有较强责任感，勤奋学习，工作积极主动，能创造性地开展工作，努力提高教育教学质量的优秀青年教师评选出来。 ⒊公正性原则。规范操作程序，增加评选透明度。通过评选，使那些大家公认的优秀青年教师在校内脱颖而出，使其在本区具有一定的知名度，为高一级骨干教师评选储备人选。 ⒋激励性原则。评选 “裘实青年骨干教师”是我校推进师资队伍建设的一项重要举措，鼓励冒尖、激励后进，通过评选调动青年教师工作的积极性，从而使青年教师在竞争中发展，在激励中前行。 二、评选标准 ㈠ 基本条件 ⒈评选对象为本校35周岁以下第一线的专任教师。 ⒉具有较先进的教育理念，认真学习并掌握教育学、心理学理论，确立科学的学生观和全面的质量观。 ⒊具有较为扎实的教学基本功和学科教学能力，教学效果较好。 ㈡ 具体要求 ⒈热爱教育事业，具有较强的事业心和责任感，师德高尚，爱岗敬业，顾全大局，服从学校的工作安排。 ⒉具有较强的学科教学能力。教学理念先进，教学效果好，学生满意度高，是校内公认的学科教学的骨干力量。 ⒊具备一定的教育管理能力，有担任班主任工作的经历。在团队工作或其他管理工作中成绩较为显著，所带班级（中、小队）荣获区级以上荣誉称号，或学校团、队、教研组工作获区、市级表彰、奖励。 ⒋具有一定的基础理论和教育科研能力，能独立承担校级及以上教育教学课题研究和论文撰写，并能积极交流、推广,研究成果在校园网、区、市级刊物上刊登、发表。 在同等条件下，符合以下情形之一者，给予优先： 1）近二年获得区、市级以上荣誉称号者。 2）有支教经历的青年教师。 3）近二年在区级及以上教育教学基本功竞赛、课堂教学评比、课题研究中获奖者。 ㈢ 评选名额： 评选活动定于学年末进行，2年一轮，根据校青年教师总数的10%，择优评选。若评选年度符合条件的人数不够，就减少评选人数，做到宁缺勿滥。 三、评选程序 本人申请 → 填写申请表 → 校考核小组评议 → 学校行政审议 → 校务会议确认后张榜公布 四、职责与待遇： ㈠ 凡被确定为校骨干培养对象的，需履行下列职责： ⒈毎学期承担1次校级或以上范围的示范课（研究课、观摩课）。 ⒉要主动承担教科研课题的研究，做好教育教学工作研究，独立承担校级及以上教育教学课题研究和论文撰写，并能积极交流、推广研究成果，在校园网、区、市级刊物上刊登、发表。 ⒊发挥好校青年骨干带头作用，积极投身学校各项教育教学活动，带动全校的整体发展。 ㈡ 凡被评选为校骨干青年教师的享有： ⒈优先承担区级以上教育行政部门及教研部门布置的工作任务；优先承担区级以上教育科研课题的研究工作。 ⒉校青年骨干教师同等条件下享有优先推优、晋级的机会。 ⒊期末根据校青年骨干教师履行的职责和完成的任务情况，给予相应的嘉奖，连续二届当选者，每月享有一定的奖励津贴。